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信息技术与学科课程整合的教学模式初探
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摘要：
信息技术课程与其它课程相比,最大的特点是集知识、技能于一体。信息素养的培养需要通过包含具体应用环境的学科教学来完成,单独开设信息技术课难以达到培养学生的信息素养的目的。而将信息技术作为工具和手段渗透到其它学科的教学中,加快信息技术在各学科教学中的应用,探讨信息技术与学科教学整合的教学模式,应是信息技术
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文献信息
| 篇名 | 信息技术与学科课程整合的教学模式初探 | ||
| 来源期刊 | 中小学电教：学生版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 学科课程 教学模式 课程整合 | ||
| 年，卷（期） | xhb_2002,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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