《高中数学课程标准》的框架设想

• 作者: 刘晓玫 王继延
• 来源期刊: 数学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 课程标准讨论
• 页码范围: 封2-4
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 字数: 9575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2002.04.001

摘要

高中是与九年义务教育相衔接的高一级基础教育阶段.<高中数学课程标准>(以下简称<标准>)根据时代要求,对高中数学课程进行了新的设计.在保持我国数学教育优良传统的同时,力求改变目前数学课程及其实施过程中的某些"繁、难、偏、旧"的状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王继延	上海华东师范大学数学系	3	16	2.0	3.0
2	刘晓玫	北京首都师范大学数学系	2	16	2.0	2.0