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摘要:
对我国基础教育影响深远的课程改革,正在全国范围内推进,影响实验效果的因素涉及到方方面面,单从学校内部而言,如果能将课改的基本理念化为学校组织的教育价值观即教育追求,无疑是课改取得成功的关键之举.因为,今天的改革已由单纯学术研讨转为学术与行政双轨并进,通过组织行为来推进课改进展越来越占据突出的地位.在这样一个大背景下,校长应该通过一些行为方式的转变,着力于学校组织的重构,实现国家的教育目标与学校的发展目标同构,才能够适应并创造性地将课改的基本理念化为现实.
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篇名 今天的校长需要反思什么?
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目 杏坛百家
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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