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摘要:
档案人员岗位培训的开展是终身教育思想确立和普及的结果,也是档案工作实践和发展的客观需要.档案专业人员数量和整体文化水平以及档案专业教育情况的差异,使得中美两国在开展档案人员岗位培训的教育实践中,形成了各具特色的培训方式、培训内容和培训组织形式.
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文献信息
篇名 中美档案人员岗位培训比较
来源期刊 中国档案 学科
关键词 档案教育 中国 美国 比较
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 国际档案界
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琼 南京政治学院上海分院信息管理系 10 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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档案教育
中国
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比较
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国档案
月刊
1007-5054
11-3357/G2
16开
北京市宣武区永安路106号
2-283
1951
chi
出版文献量(篇)
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19412
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