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摘要:
3P一体化是一种能明显提高学生理论联系实际能力的教学方法.本文结合新高职<主页制作>课的教学,对三P一体化教学方案的确定、三P一体化实施过程及三P一体化评价方式等具体做法进行了探讨.
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“教学做一体化”教学模式在高职助产技术教学中的应用
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 3P一体化在《主页制作》教学中的应用
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 3P一体化 主页制作 效果评价
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目 信息技术教育与课程整合
研究方向 页码范围 42,43
页数 2页 分类号
字数 2903字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2002.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建平 三峡大学职业技术学院 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
3P一体化
主页制作
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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出版文献量(篇)
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