论教师的作业批改方式对教学质量的影响

• 作者: 董君
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作业批改方式 教学质量 影响
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2002.01.012

摘要

笔者采用了三种不同的作业批改方式,对教学质量产生了不同的影响.该研究为教学改革和提高教学质量提供了教育心理学的事实依据.