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摘要:
在实施科研兴校和推进学校教育整体改革的实践探索中,要更新教育观念,树立办学新理念;要坚持教书育人,开辟德育工作新途径;要抓好学校教学常规管理,确定新型教学关系;要教会学生学习,探索教学新方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学教育整体改革的实践探索
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 小学 教育整体改革 实践 探索
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G62
字数 3574字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张素坤 3 1 1.0 1.0
5 韩新君 6 6 1.0 2.0
9 韩桂英 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
小学
教育整体改革
实践
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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