论内部动机的激发与学生创造性的培养

• 作者: 王玲凤
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 内部动机 创造性 强化 主体性 内部动机训练
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 字数: 4333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.05.020

摘要

本文探讨了内部动机的激发与学生创造性培养间的关系,认为内部动机对个体在活动中能否体现出创造性起着至关重要的作用,而明显的外部强制会使内部动机减弱,从而在一定程度上扼杀人的创造性.在此基础上本文探讨了合理运用强化手段,注重学生主体性的培养,保护和激发学生的好奇心,对学生进行内部动机训练等培养学生创造性的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲凤		1	2	1.0	1.0