偏离目标的因小失大

• 作者: 方长洲
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 体验教育 教育方式 目标 活动 形式 案例 鸡蛋 标的 过错 背离
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

体验教育作为一种教育方式，其本身并没有什么过错。然而，类似于案例中“护鸡蛋”、“打赤脚”的体验教育不能说没有问题。究其原因，就是在教育的形式上、在活动的操作上，偏离甚至背离了教育的目标。