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教学应有"趣"
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摘要：
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趣在欣赏,品味音乐"味道"
——"趣动课堂"评价实践之欣赏教学
趣动课堂
欣赏教学
评价
善用激趣教学提升英语教学效率
兴趣
英语教学
激趣
策略
"趣学教学"法在体育教学中的探讨研究
趣学教学教法
情境法
激励法
移情法
小学英语激趣型教学研究
小学英语
激趣型教学
自信心
英语交际环境
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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