新时期农民教育问题的思考

• 作者: 姜卫良
• 来源期刊: 山东农业：农村经济
• 学科: 经济
• 关键词: 农民教育 问题 农村经济 产业化经营 生产管理
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: F323－4

摘要

<正> 党的十一届三中全会以来,我国农村发生了历史性的深刻变化。农业和农村经济得到迅速发展,广大农民的科技文化素质有了很大提高。但随着农业现代化进程的加快,特别是加入世界贸易组织后,面对国际市场竞争的巨大挑战,农民的科技文化综合素质亟待进一步全面提高。如何按照“三个代表”重要思想的要求,解决好新时期农民教育问题,成为摆在我们面前的一项重大课题。 一、农民教育面临着前所未有的机遇和挑战 (一)农业和农村经济发展对农民教育提出新的要求。当前,农业和农村经济发展出现了两个历史性转变:一个是农业进入新阶段,农产品供求格局发生历史性转变;另一个是我国加入世界贸易组织,农业和农村经济发展的外部环境发生了历史性转变。农业发展面临着四个大的问题:一是面临长期确保农产品总量和结构供求平衡的巨大压力。二是面临改善农产品品质、提高质量的巨大压力。三是面临着严峻的资源约束和环境恶化的压力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜卫良		16	15	2.0	3.0