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综合实践活动课不是“课”——我的新课程感悟
综合实践活动课不是“课”——我的新课程感悟
作者:
孙启民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
综合实践活动课程
课程形态
基础教育课程改革
学科课程
必修课程
感悟
并列
肯定
意味
摘要:
把综合实践活动作为与学科课程并列的一种课程形态,作为中小学生的必修课程,这是我国新一轮基础教育课程改革中举足轻重的方面,意味着关于课程的理论和实践都向前迈出了一大步,在我国课程改革的历史上肯定会留下具有划时代意义的一页。如何认识、对待和开展综合实践活动课程,直接关系到新课程的实施质量。
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文献信息
篇名
综合实践活动课不是“课”——我的新课程感悟
来源期刊
教师之友
学科
教育
关键词
新课程
综合实践活动课程
课程形态
基础教育课程改革
学科课程
必修课程
感悟
并列
肯定
意味
年,卷(期)
2002,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G423
字数
语种
DOI
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2002(0)
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节点文献
新课程
综合实践活动课程
课程形态
基础教育课程改革
学科课程
必修课程
感悟
并列
肯定
意味
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教师之友
主办单位:
四川教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4060
CN:
51-1060/G4
开本:
出版地:
成都市红瓦寺街共和村8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
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