藏在新课程下面的误区

• 作者: 万洪 王嘉唯
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 老师 课堂 掩护 误区 教学活动 学生 发现 生动 教学实践
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

随着新课程理念日益深入人心，老师们也潜心钻研，把新课程的理念贯彻到自己的教学活动中去，使学生动起来，课堂活起来。在教学实践的摸索中，我们渐渐发现了一些误区在“新课程理念”的掩护下被老师带进了课堂。