恰当运用多媒体提高自然教学效率

• 作者: 汤首双
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 自然教学 小学 计算机辅助教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

在自然教学中,虽然认识自然事物的主要途径是观察和实验,但对于那些难于直接观察、实验和操作的内容,借助现代教育技术,恰当运用CAI课件,把一些抽象的概念、规律,不可见的事物变化过程,微观的运动和受条件限制难以展现的不同时空发生的事物现象等,通过多维度的动画形式展示,使学生获得动态形象的信息,形成鲜明丰富的感性认识,为学生自行探究自然奥秘、促进认知水平的发展创设了良好的外部条件。

作者信息

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1	汤首双		2	0	0.0	0.0