作文新概念：研究性写作

• 作者: 唐善山 张新彦
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性写作 高中 语文 文化含量 科技含量
• 年，卷（期）: jsjyyj_2002,（12）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

上课了，高二（１）班的教室里，一个人正在讲台前激情四溢地演讲：“……他关心的永远是楚国的安危，人民的冷暖。他将自己放置于一个最痛苦的境地，屡道贬谪而心忧朝政，处江湖之远而胸怀天下。他耳边萦绕的不是松涛飞泉，而是农人的哀号；他心底浮现的不是名山大川、奇花异草，而是虎视眈眈的强秦和危机四伏的祖国。最后，他只能用生命来书写自己独立不屈的灵魂。屈原是一幅永远读不完的壮美画卷，让我们透过这些浸透着屈原血泪的文字，走近这位大师，走近中华五千年灿烂的文化。”不要以为这是专家在给学生做报告，这位神采飞扬的演讲者，仅是我们高二（１）班学生中的普通一员，所进行的仅仅是一堂普通的研究性写作活动的一个剪影。今天轮到徐亮亮同学演讲，题目是《走近屈原》。课前，他把自己有关屈原生平、简介和主要作品赏析的研究成果印发给了所有同学，这是一份近万字的材料。配合着他的演讲，投影幕上出现了屈原的画像，由小逐渐变大，似乎这位伟大的诗人正向我们缓缓走来。画面切换到电影《屈原》中“雷电颂”片段，屈原那悲壮激愤的内心独白，撞击着教室里每一个人的心灵。生动的描述，精当的点评，把一个中学生心目中的屈原形象勾勒得初期如生。同学们的感情燃烧起来，思想飞翔起来，心灵明亮起来。这就是我们开展的“研究性写作实验”中的一个小小的镜头。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新彦		2	1	1.0	1.0
2	唐善山		5	2	1.0	1.0