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摘要:
英国是世界上开展信息基础教育和网络化教育最先进的国家之一,考察英国政府实施的信息技术政策和计划对中小学产生的影响,对我国中小学教育信息化工作也有很大参考价值。国家课题“中英中小学教育技术应用状况比较研究”在这一领域展开了广泛详尽的调查和研究,本文是其研究成果。
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教学
内容分析
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文献信息
篇名 英国政府的信息技术政策和计划对中小学的影响
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 英国政府 信息技术政策 中小学 课题研究 师资培训计划 教育经费 教学效果
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G556.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王以宁 东北师范大学广播电视学院 135 2067 21.0 43.0
2 张海 东北师范大学广播电视学院 169 1242 16.0 34.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英国政府
信息技术政策
中小学
课题研究
师资培训计划
教育经费
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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