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英国政府的信息技术政策和计划对中小学的影响
英国政府的信息技术政策和计划对中小学的影响
作者:
张海
王以宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英国政府
信息技术政策
中小学
课题研究
师资培训计划
教育经费
教学效果
摘要:
英国是世界上开展信息基础教育和网络化教育最先进的国家之一,考察英国政府实施的信息技术政策和计划对中小学产生的影响,对我国中小学教育信息化工作也有很大参考价值。国家课题“中英中小学教育技术应用状况比较研究”在这一领域展开了广泛详尽的调查和研究,本文是其研究成果。
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浅谈中小学信息技术教学
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文献信息
篇名
英国政府的信息技术政策和计划对中小学的影响
来源期刊
中小学电教:学生版
学科
教育
关键词
英国政府
信息技术政策
中小学
课题研究
师资培训计划
教育经费
教学效果
年,卷(期)
2002,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-73
页数
3页
分类号
G556.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王以宁
东北师范大学广播电视学院
135
2067
21.0
43.0
2
张海
东北师范大学广播电视学院
169
1242
16.0
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传播情况
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引文网络
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
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信息技术政策
中小学
课题研究
师资培训计划
教育经费
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新伙伴
主办单位:
吉林省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
长春市湖园路1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1530
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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