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摘要:
读了《一个教育局长的听课手记》(载2002.8.24《中国教育报》),办公室的同事们“群情激奋”、“慷慨激昂”,共同的结论的是:中国的课程改革,乃至中国教育,太需要李希贵式的专家型教育局长了。
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文献信息
篇名 教育局长该由专家当
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 教育局长 中国教育 听课 专家型 课程改革 结论 办公室 同事
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G526
字数 语种
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节点文献
教育局长
中国教育
听课
专家型
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同事
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