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什么是诱思探究学科教学论
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摘要：
诱思探究学科教学论是张熊飞教授基于基础教育第一线27年的实践经验、潜心研究22年而创立的,其目的在于探讨课堂教学领域实施素质教育的理论与实践,揭示客观教学规律,构建具有中国特色的适用于素质教育的现代学科教学论,并将其具体运用到中小学各学科教学中去。它以学生的学
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物理核心素养
高中物理
诱思探究教学
浅析诱思探究化学教学法在高中化学教学中的应用
化学教学方法
探究
诱思探究
高中化学
化学教学
浅谈“诱思”在教学中的点滴体会
创设情境
讲究策略
教学体验
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
诱思探究学科教学论
素质教育
中小学
学生主体作用
教学目标
研究起点
研究来源
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研究去脉
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主办单位：
吉林省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
长春市湖园路1号
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创刊时间：
语种：
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1530
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