论信息技术教学原则

• 作者: 彭绍东
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学原则 信息技术教育 教学方法 课程整合 虚拟教学
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

一、信息技术教学原则的定义与特性教学原则是教育学、课程与教学论探讨的重要课题之一,上至古代教育家孔子、柏拉图,下至近现代教育家夸美纽斯、巴班斯基等人对其都有所研究。同时,教学原则也是每一位教师在教学中必须遵循的基本要求。学习、掌握和运用教学原则,有助于我们按教学的客观规律和实际情况组织教学活动,有助于教学内容的选择、教学方法的运用、教学过程的优化,有助于提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭绍东		42	225	8.0	14.0