运用垂线法判读等值线例析

• 作者: 卢大亮
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

利用等值线分布图分析其所表达的地理事物内涵,揭示地理规律,是同学们学习地理必须掌握的基本技能之一。这种图类型多、综合性强,是近年高考的热点试题,主要考查考生从给出的分布图中获取信息并作出相应推理判断的能力。但不少考生在解题时常常因为判读不得法而失分。下面介绍一种简捷的判读等值线的方法——垂线法,希望同学们能学以致用。

作者信息

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1	卢大亮		5	0	0.0	0.0