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摘要:
国外大量研究显示,教师正面临着工作重负问题。关于教师个人如何处理压力的策略可以分为两种主要类型:直接行动方法与缓和(治标)方法。
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高校青年教师
心理压力
心理健康
调控策略
教师职业压力的自我调控
教师
职业压力
自我调控
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国外教师压力的处理策略
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 教师压力 处理策略 国外 行动 个人 方法 显示 治标 主要类型 问题
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教师压力
处理策略
国外
行动
个人
方法
显示
治标
主要类型
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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