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摘要:
开句玩笑,“丢脸教育”最终是刘老师丢了脸,受到一次为师之道的特殊教育。这显然是当初她没想到的。但问题是,她当初该不该想到?这种因事后家长的不满、学校的批评才醒悟的弯路可不可以不走?因为,作为一名天天与学生打交道的教师,在尊重学生人格这样的问题上应具备起码的是非判断能力、拥有压根就不犯上述错误的基本素质。
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文献信息
篇名 搞“丢脸教育”被令公开道歉
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 特殊教育 尊重学生 教师 老师 家长 学校 判断能力 公开 批评 基本素质
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
尊重学生
教师
老师
家长
学校
判断能力
公开
批评
基本素质
研究起点
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期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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