影响《新编大学英语》深入推广的因素

• 作者: 李婧
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 教学模式 教学质量 素质教育 学习动机 《新编大学英语》 推广
• 年，卷（期）: lggjyj_2002,（1）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

从1999年9月，我校全面推广了由应惠兰教授主编，外语教学与研究出版社出版的《新编大学英语》。这套教材别出心裁。提出了“以学生为中心”的主题教学模式，经过两年的使用，教学效果却不尽人意，这除了一些主观因素外，教材本身也暴露出一些问题，本文旨在分析阻碍这种教学模式深入开展的各种原因，从而更好地完善教材，提高外语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婧		8	10	2.0	3.0