试论生物学习环境与创新精神培养

• 作者: 欧平
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 环境 关系 过程
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.10.006

摘要

本文论述了在生物教学过程中,应建立民主和谐的教学环境,处理好求异思维与求同思维、发散思维与集中思维、形象思维与抽象思维的关系等问题,探讨了教学过程讲究哲理性、探究性、体验性和实践性对学生创新精神培养的作用问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧平		2	6	2.0	2.0