小学自然《雷电》教学例谈

• 作者: 顾仙宇
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 《雷电》 小学 自然教学 教材 教学目标 现代教育技术
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

《科学课程标准》指出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。而许多的自然科学知识(如地震、雷电、光合作用等)单靠书本呈现的文字图片和教师的讲解,学生很难理解,更无法探究科学知识的形成过程。现代教育技术为自然教学开辟了一个崭新的天地。下面以人民教育出版社小学自然第十册《雷电》一课为例,谈谈现代教育技术在自然教学中的运用。

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1	顾仙宇		3	0	0.0	0.0