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《国家数学课程标准》(以下称“标准”)明确提出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的
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篇名 现代教育技术在小学数学课程改革中的作用
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 现代教育技术 小学 数学教学 课程改革 教学模式 教学过程
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G635
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1 龚道敏 12 0 0.0 0.0
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现代教育技术
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