三体互动,促进学生人格完善--政治课教学改革初探

• 作者: 周虹
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教学 三体互动 人格完善
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 互动教学探索
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.04.026

摘要

"三体互动"是教学活动中的两个主体即学生个体、学生群体,教师主体之间的互动.在政治课教学中实施"三体互动",以促进学生人格完善.