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小学数学课堂师生对话的特征探讨
小学数学
师生对话
特征分析
高中思想政治课上师生对话的层次性问题探析
对话教学
知识问答型对话
思维引导型对话
情感交流型对话
谈基于师生对话模式的小学数学教学设计
师生对话模式
小学数学
教学设计
师生对话的伦理性探微
核心素养
师生对话
伦理性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “数学思想”的认识与应用—师生对话录
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 “数学思想” 高中 数学习题教学 解题方法 数形结合
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“数学思想”
高中
数学习题教学
解题方法
数形结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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