理清思路 强化措施 努力提高教育管理水平

• 作者: 朱明英 李自坤
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 教学管理 教育科研 指导思想
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

学校管理是一项系统工程，它是由互相联系的各个层面组成的一个有机体，而各个层面又是有许多环节组成，这就是学校管理的整体性。学校管理的整体性不能简单理解为各部分的累加和组和，学校工作中的各个层面和环节之间是相互联系，不可分割的，每一环节都需要重视和加强，必须全面抓、协同抓．不能顾此失彼，忽视任何一方面，否则就影响整体，进而影响学校的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李自坤		1	0	0.0	0.0
2	朱明英		1	0	0.0	0.0