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摘要:
长期以来,中国的英语教学只停留在教会学生生成一些合乎语法规范句子的目标上,忽略了语言教学的根本目标,即参与另一种文化活动的目标.在研究由语言能力到交际能力的过程中,指出了如何在课堂上培养学生的交际能力,并对跨文化交际中存在的障碍进行分析,且提出了解决途径.
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文献信息
篇名 交际能力与跨文化交际
来源期刊 株洲工学院学报 学科 社会科学
关键词 交际能力 跨文化交际 语言能力
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G912.1
字数 3847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2002.03.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘练 广东纺织职业技术学院经管系 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际能力
跨文化交际
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
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6
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15502
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