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摘要:
诚如经济体制改革的深化离不开相应的政治体制改革的推进作保证,中国教育改革也不是课程改革的“单枪匹马”所能一了百了。目前这种以课程改革为主宰的独角戏的局面让我们质疑的还不完全是合理与否,而是在实践中是否贯彻得下去,能走多远的问题。当“教育信息化”、“研究性学习”、“新课程标准”等一个个地被演绎成时尚的概念,也许还有更重要的东西——教育体制改革,或者更直接地说教育管理体制改革,已经被我们所遮蔽、所遗忘。
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文献信息
篇名 校长“李向南”的出走
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 课程改革 校长 中国教育 教育管理体制 “研究性学习” 新课程标准 教育体制改革 出走 东西 遮蔽
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-19
页数 12页 分类号 G633
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1 李玉龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
校长
中国教育
教育管理体制
“研究性学习”
新课程标准
教育体制改革
出走
东西
遮蔽
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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