建立促进学校不断发展的评价体系

• 作者: 崔允漷 张华 钟启泉
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 学校课程 课程实施 教育管理 评价体系 自我评价 自学 促进 部门 发展 外部
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

学校是课程实施的基本单位。通过周期性地对学校课程实施的情况、课程实施中的问题进行分析评估，可以促使学校提高实施课程的能力，并有利于形成促进课程不断革新的机制。一般地说，评价学校的主体是来自学校外部的教育管理部门。但学校的自我评价也是一个重要的组成部分。