主导-主体性教学法在人体解剖学教学中的实践与思考

• 作者: 姚柏春
• 来源期刊: 中华医学丛刊
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 主导-主体性教学法
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 102-103,106
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

对人体解剖学课程设计并试行了新的教学方法.该法全过程分四个步骤:教师精讲性引导→学生自学→教师辅导与集疑→教师检查性总结,同时辅以导学提纲、导学挂图、标本、模型、导学习题、导学软件和专业图书阅览室.结果显示,学生主动性增强,学习积极性提高,该法名称暂定为"主导-主体性教学法".