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摘要:
本文从开发右脑的科学依据入手,论述了开发右脑、发展形象思维的可行性和重要性,并提出一些开发右脑、发展形象思维的途径:在儿童早期教育中开发右脑;通过学校教育开发学生的右脑,发展形象思维;在自然活动中开发右脑,发展形象思维.
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形象思维
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文献信息
篇名 开发右脑 发展形象思维
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 右脑 开发 形象思维
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G444
字数 4531字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.09.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路海东 41 337 10.0 17.0
2 董妍 3 29 2.0 3.0
3 曹亚清 1 14 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
右脑
开发
形象思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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