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摘要:
江泽民适应时代要求提出了我国新时期的教育方针.这一方针赋予现行教育方针以崭新的内容,具有丰富的时代内涵:①"两为"指明了我国社会主义教育的根本性质与发展方向;②"宗旨"--第一次将教育的基本功能明确地写进教育方针;③"教育与社会实践相结合"是达到教育目的的根本途径;④"四有"、"四素质"是知识经济时代对人才质量规格的基本要求.
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文献信息
篇名 江泽民对我国教育方针的丰富与发展
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 江泽民 教育方针 丰富与发展 "两为" 社会实践
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 邓小平教育思想研究
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G40
字数 5903字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜德栎 陕西省宝鸡文理学院教育科学系 2 9 2.0 2.0
2 苏振武 陕西省宝鸡文理学院教育科学系 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
江泽民
教育方针
丰富与发展
"两为"
社会实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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