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摘要:
法律的变革离不开法学教育的创新.法学教育与法律实践的疏离是中国传统法学教育模式创新资源稀缺的症结所在.实践性教学能够为法学创新教育提供压力和动力、具体情境、锻炼法律学生各种创新能力、提供检验法学创新真伪和成效的标尺等创新品格.有必要在法学本科教学中推行和完善诸如司法观摩、司法实习、模拟法庭、法律诊所、公众法律意识的田野调查和判例教学法等实践性法律教学环节.
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文献信息
篇名 实践性教学是法学创新教育的关键
来源期刊 行政与法 学科 教育
关键词 实践性教学 法学创新教育 判例教学法 法律诊所
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目 公务员培训
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G420
字数 6850字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8207.2002.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋安 湖南大学法学院 16 55 4.0 7.0
2 唐东楚 中南大学法学院 37 155 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践性教学
法学创新教育
判例教学法
法律诊所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
行政与法
月刊
1007-8207
22-1235/D
大16开
长春市前进大街1299号
12-154
1984
chi
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