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摘要:
现代教学媒体拓宽了语文课堂教学的天地,它以声、形、色等表现形式刺激感官,使学生眼见其形、耳闻其声,大脑皮层形成兴奋的优势中心,产生强烈的探究欲望,主动地参与课堂学习。那么该如何巧妙、适时、恰当地运用现代教学媒体来优化课堂教学呢?
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实施
服务
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关键词云
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文献信息
篇名 巧用现代教学媒体促进课堂教学四优化
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 CAI 现代教学媒体 课堂教学
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 壮亚芬 2 0 0.0 0.0
2 吴群英 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CAI
现代教学媒体
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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长春市湖园路1号
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