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摘要:
化学信息给予题在近几年的中考试卷中所占的比例呈逐年增多的趋势.其题型新颖、构思巧妙、联系面广,富于灵活性和创造性,能较好地反映学生对信息的提取、加工、处理以及解决新问题的能力.这类题有时给出的信息是解题必需的,有些却和解题没有直接关系,仅仅是为了刨设一种情境,营造一种氛围.给予信息的方式也灵活多样,有些以文字叙述的形式给出,有些是以图表形式给出.纵观近几年来各地的中考试题,信息给予题按其基本属性可分成以下六种.现略举例分析.
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文献信息
篇名 浅析中专化学信息给予题
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词 信息给予题 中专化学 中考试卷 构思巧妙 文字叙述 中考试题 基本属性 举例分析
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息给予题
中专化学
中考试卷
构思巧妙
文字叙述
中考试题
基本属性
举例分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
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