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摘要:
在语文教学中恰当地使用电教手段,可有助于学生四个方面语文能力的培养。 一、利用丰富媒体资源,培养观察能力 观察力是人直接感知客观事物的能力。前苏联作家爱伦堡说,观察力是“善于看出别人所忽视的
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 媒体教学与语文能力培养
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 电化教学 媒体教学 语文能力培养
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓先华 永州市金洞林场中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电化教学
媒体教学
语文能力培养
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研究来源
研究分支
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长春市湖园路1号
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