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摘要:
网络教育环境中的学习工具与教师代理是网络教育系统的重要组成部分,工具/代理通信协议标准因此在网络教育标准体系中占有重要的地位.比照研究了国外标准组织的相关标准,并在此基础上拟定了中国网络教育标准体系中的工具/代理通信协议标准草案.本方案对网络教育系统中工具与代理的三类通信机制进行了精确定义,并给出了工具/代理通信的框架模型.
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文献信息
篇名 网络教育系统中的工具/代理通信协议标准研究
来源期刊 华中科技大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 网络教育 工具 教师代理
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G434
字数 2660字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1671-4512.2002.10.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宗凯 华中科技大学电子与信息工程系 209 2670 23.0 43.0
2 吴砥 华中科技大学电子与信息工程系 41 434 12.0 19.0
传播情况
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引文网络
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2002(0)
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络教育
工具
教师代理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中科技大学学报(自然科学版)
月刊
1671-4512
42-1658/N
大16开
武汉市珞喻路1037号
38-9
1973
chi
出版文献量(篇)
9146
总下载数(次)
26
总被引数(次)
88536
相关基金
教育部科学技术研究项目
英文译名:Key Project of Chinese Ministry of Education
官方网址:http://www.dost.moe.edu.cn
项目类型:教育部科学技术研究重点项目
学科类型:
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