进行实验设计提高学生的实验能力

• 作者: 周春江 柏峰 沈银柱 黄占景 齐志广
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 实验设计 实验能力 实验课
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2002.08.026

摘要

实验设计包括拟题、实验设计、完善和实施、问题和分析、实验报告等几个部分,在教师指导下让学生进行实验设计可增强学生实验的主动性,提高学生分析问题的能力.通过对实验方案的设计和结果处理,也能增进学生的统计分析能力.因此在传统的实验课基础上进行改进,增加实验设计课,可提高学生的综合实验能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐志广	河北师范大学生命科学学院	67	584	15.0	20.0
2	黄占景	河北师范大学生命科学学院	67	1241	22.0	32.0
3	沈银柱	河北师范大学生命科学学院	73	1296	22.0	32.0
4	周春江	河北师范大学生命科学学院	19	277	10.0	16.0
5	柏峰	河北师范大学生命科学学院	17	201	6.0	14.0