基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。而学习方式的转变意味着个人与世界关系的转变,意味着存在方式的转变。如果一个在学校中度过9年或12年学习生活的孩子,整天处于被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中,对于所学的内容也就难免生吞活剥、一知半解、似懂非懂;我们很难想象,在他的一生中,能够具有创新的精神和创新的能力,能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者,
推荐文章
新课程标准下的学习方式探讨
自主学习
合作学习
探究性学习
创新学习观与学习方式的变革
基础教育
课程改革
创新学习观念
学习方式变革
创新学习观与学习方式的变革
基础教育
课程改革
创新学习观念
学习方式变革
新课程理念下转变学生学习方式的策略研究
新课程
自主
合作
探究
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程与学习方式的变革
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 学生学习方式 新课程 机械训练 美好 课程改革 学校 学习生活 变革 创新 建设者
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G623
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生学习方式
新课程
机械训练
美好
课程改革
学校
学习生活
变革
创新
建设者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导