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摘要:
近几年来,各级各类学校进行课堂教学改革,实施素质教育,开展创新教育的活动风起云涌,其中不乏成功的典型与经验,于是乎,一些地方一定要学习“××模式”的要求也随之而起,各大报刊除了大力推广某种所谓的教学模式之外,也对某种教学模式进行炒作,导致参观学习、访问者络绎不绝,耗费教育教学人员的精力不说,也浪费了不少财力。笔者对这种推广、炒作某种教学模式的方法,实在不敢苟同,有必要与同仁们进行商榷。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “教学模式”炒作与崇尚,悠着点儿!
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 教学模式 大报 施素质教育 课堂教学改革 教育教学 创新教育 炒作 行商 参观学习 财力
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
大报
施素质教育
课堂教学改革
教育教学
创新教育
炒作
行商
参观学习
财力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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