探究中学生的心理行为问题——发展性问题和偏差行为问题

• 作者: 谢宝珍
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 探究 教师 老师 栏目 学校 发展性 心理行为问题 性问题 天津医科大学
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

最近，本栏目收到大量教师来信来电，他们多是在学校担任心理辅导或正准备对学生进行这项工作的教师。他们谈到，最近，学生中出现心理行为偏差以致危害社会的现象特别集中和突出：清华大学学生刘海洋向狗熊泼硫酸；天津医科大学学生马晓明只因功课不好被学校“劝其退学”。自感没法向家里交待，就杀死了自己的爸爸和奶奶；就在同一天，北京某大学8门功课7门不及格的马忠义闯入女生宿舍企图杀人后自杀，幸好因受害女生的冷静而中止了犯罪行为……虽然事情发生在大学校园，但中小学仍然无法摆脱干系，教育部副部长袁贵 仁就公开指出：刘海洋伤熊事件应从小学教育开始反思。因此，这些担任学生心理辅导工作的老师深感责任重大，希望本栏目能给以帮助。为此，本期编发了谢宝珍老师《探究中学生的心理行为问题》一文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宝珍	中国青年政治学院青少年工作系	3	110	2.0	3.0