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摘要:
中学物理中的临界状态是从一种物理现象转变为另一种物理现象或从一物理过程转入另一物理过程的转折状态,研究中学物理的临界问题的方法:一是物理分析法,就是通过对物理过程的分析,抓住临界(或极值条件)求解.另一类是数学方法,分析问题,依据物理规律,写出物理量之间的函数关系(或画出函数图像).
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文献信息
篇名 解一道临界型物理试题
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 中学 物理 解法 临界问题
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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中学
物理
解法
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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