高校实现学科综合化存在的问题及其解决对策

• 作者: 崔健梅 杜朝晖 王丹
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 学科 综合化 对策
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G649.2
• 字数: 3056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.03.023

摘要

在教育改革中,实现高校教育综合化是一项重要而紧迫的任务,而学科综合化可以说是实现高校教育综合化的前提条件.本文通过对我国高校实现学科综合化的学科划分、专业设置、教育模式及手段等方面存在问题的深入分析,提出了适合我国高校实际的新的学科观及专业设置模式等具体对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	哈尔滨工业大学管理学院	85	488	11.0	17.0
3	杜朝晖	哈尔滨工业大学管理学院	11	63	5.0	7.0
7	崔健梅	哈尔滨工业大学管理学院	4	18	4.0	4.0