构建相似诱导教师培训模式--教师继续教育问题的理性化探讨

• 作者: 胡灵敏
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训模式 相似诱导
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.11.039

摘要

本文针对当前教师培训中过于强调本体性知识、观念与方式相脱节、忽视教师已有教育背景等弊端,提出了建立新型的教师培训模式--相似诱导教师培训模式的构想.并就该模式的内涵及其所要实现的具体目标进行了阐释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡灵敏		10	59	4.0	7.0