开设研究性学习课程应把握的几个关系

• 作者: 方建福
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习课程 关系 学科课程 活动课程
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 4424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.04.014

摘要

本文主要阐述了研究性学习与科学研究的关系,研究性学习课程与学科课程的关系,研究性学习课程与活动课程的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方建福		2	12	1.0	2.0