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摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:教育要改变“过去注重知识传授的倾向。强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”,要“引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。显然,新课程倡导自主学习,合作学习,探究学习。
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文献信息
篇名 合作探究型思想品德教学法初探
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 合作探究型教学 课程改革 思想品德课教学 小学 教学方法 新课导入
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.15
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1 徐霞锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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合作探究型教学
课程改革
思想品德课教学
小学
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新课导入
研究起点
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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