现行医疗制度改革下护理健康教育模式的探讨

• 作者: 包家明 顾惠娟
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理管理 健康教育 教育模式
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 666-668
• 页数: 3页
• 分类号: R197|R193
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2002.09.011

摘要

目的在现行医疗制度改革下,利用医院有限的护士人力资源,开展高效率、高质量的健康教育工作.方法采用自制问卷对大陆10个省、市部分医院的3 000名护理人员进行护理健康教育模式、方法及相关知识的调查.结果 98%的护士认为很有必要建立以评估、诊断、目标、计划、实施、评价六个步骤为基本框架的护理健康教育工作方法;96%的护士认为该套工作模式能在不同等级医院实施和推广;94%的护士认为医院有必要建立护理健康教育管理体系.结论针对不同等级医院、不同病种的病人,运用一套科学、系统、有效的工作方法和建立相应的管理体系,是达到健康教育目标的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾惠娟	浙江大学医学院附属第二医院内科	12	312	5.0	12.0